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Describes y representas datos, tablas y grá
À
cos
Para empezar, elaboras un cuadro de distribución de frecuencias con las
características que se muestran en el cuadro. Recuerda que la población mayor de
24 años estará representada en un solo grupo.
Población en edad preescolar y
en edad típica de estudiar en mi comunidad
(Distribución de frecuencias organizadas en clases)
Clases
Cuadro de
conteo
Frecuencia
absoluta
f
a
Frecuencia
absoluta
acumulada
f
aa
Frecuencia
relativa
f
r
Frecuencia
relativa
acumulada
f
ra
Marca
de clase
m
i
Límite
inferior
Límite
superior
0
menos de 6
6
menos de 12
12
menos de 15
15
menos de 18
18
menos de 24
24
mayores de 24
Suma / Total
Con lo que has aprendido hasta este momento, ya puedes llenar todas las columnas,
excepto la última, la de la
marca de clase
, que veremos un poco más adelante.
Cuando termines de llenar tu cuadro estarás en condiciones de responder al
presidente municipal las siguientes dudas:
Clase:
intervalos construidos para agrupar
la información.
Tabla 2.13
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