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3. Resultados
Al sembrar los esquejes, el desarrollo de raíz
y hojas a partir del tallo tardará unas dos
semanas. Para la reproducción sexual,
las semillas germinan en aproximadamente
dos semanas; la floración ocurrirá un mes
después del inicio de la práctica. Por lo
anterior, la producción de flores mediante
esquejes o bulbos será más rápida.
Las observaciones pueden incluir dibujos y
comentarios, desde que se siembren las
semillas y los esquejes, hasta que se
obtengan plantas con flor.
4. Análisis de resultados
Los alumnos explicarán los resultados a
partir de comparaciones.
a) Si los alumnos tienen observaciones que
quieran mencionar, permítaselos; lo
importante es que, cualquiera que sea su
respuesta, consideren el elemento de la
reproducción asexual en comparación con
la sexual. Si los resultados no son los
esperados, invite a los alumnos a analizar
las posibles causas; por ejemplo, el riego
en alguno de los dos casos puede ser
inadecuado (escaso o excesivo).
b)
RM
El grupo de plantas que floreció
primero son los esquejes, mientras que
las plantas que se obtuvieron a partir de
semillas demoraron más tiempo en
hacerlo.
5. Comunicación
b)
RL
Por ejemplo: En la reproducción
asexual, las plantas se desarrollan a
partir de esquejes que forman los tejidos
que les faltaban. En el caso de los tallos,
éstos desarrollan raíces, hojas y flores.
Esto permite la obtención de plantas con
flores más rápido que cuando se
germinan semillas.
I
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CIENCIAS
2. Método
• Con semillas
a) Siembren en las macetas o en el suelo cinco semillas.
b) Mantengan húmeda la tierra hasta que obtengan
plantas con raíz y esperen la floración.
•
Con esquejes
a) Elijan algunos tallos de plantas de geranio y córtenlos por la parte más ancha.
b) Siembren los esquejes en el suelo.
c) Mantengan húmeda la tierra hasta que obtengan plantas con raíz y esperen
la floración.
•
Con bulbos
a) Siembren cinco bulbos.
b) Mantengan húmeda la tierra hasta que obtengan plantas con raíz y esperen
la floración.
3. Resultados
a) Elaboren en su cuaderno una tabla como la que se muestra.
b) Anoten sus observaciones cada dos días durante tres semanas, y después cada
semana, hasta obtener la floración.
Con semillas
Con bulbos o
esquejes
Conexión con
Español
Recuerda que
las características
de un reporte de investigación se
describen en la secuencia
8: Todas
las voces
, de tu libro de Español.
4. Análisis de resultados
a) Comparen los resultados.
b) Respondan en sus cuadernos: ¿cuáles plantas se obtuvieron más rápidamente?
5. Comunicación
• Elaboren un reporte de investigación en su cuaderno. Recuerden que
debe incluir los siguientes puntos:
a) Introducción: Tipos de reproducción.
b) Desarrollo: Procedimiento que siguieron para reproducir las plantas.
c) Conclusiones: Mencionen las ventajas de cada tipo de reproducción.
Notas de campo
Momento del desarrollo
Semillas
Esquejes
Bulbos
Siembra o
plantación
Formación de raíz,
tallo u hojas
Floración