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¿Para qué me sirve lo que aprendí?
2. Respondan y comenten las siguientes
preguntas:
a)
RM
La presencia de oxígeno es
indispensable para que ocurra cualquier
combustión; si se quiere mantener un
automóvil encendido y en marcha, se
requiere aire que proporcione oxígeno
necesario para la combustión de la
gasolina.
b)
RM
Elimina un conjunto de gases que
incluyen dióxido de carbono (CO
²
), vapor
de agua, monóxido de carbono (CO), y
otros gases como dióxido de azufre.
c)
RM
Los tubos de admisión de aire, las
cámaras de combustión y los tubos de
escape.
d)
RM
La respiración es un fenómeno
biológico; sin embargo hay una similitud
ya que toma el aire, lo procesa y lo
elimina. El oxígeno del aire se utiliza para
quemar gasolina y obtener energía. Los
desechos se liberan en forma de gases.
Lo que podría hacer hoy…
• Menciona algunas medidas que tomarías
para proteger tu sistema respiratorio
cuando hace mucho frío.
Puede orientarlos haciendo referencia a lo
que hacen ellos y en su casa cotidianamente
en época de frío.
RL
Por ejemplo: Cómo
abrigarse y alimentarse bien. También
pueden decir que deben respirar por la nariz.
SECUENCIA 21
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2. Respondan y comenten las siguientes preguntas.
a) ¿Para qué utiliza aire el motor de un automóvil?
b) ¿Cuál es el gas que elimina el motor?
c) ¿Qué partes del motor intervienen en el intercambio de gases?
d) ¿Es correcto decir que un automóvil respira? ¿Por qué?
3. Elaboren en el pizarrón un diagrama del sistema de intercambio de gases de
los automóviles.
4. Consulten alguna enciclopedia para el diseño, o bien revisen alguno de los siguientes
textos de las Bibliotecas Escolares y de Aula:
a) Páginas 22 y 23 del
Atlas básico de tecnología
.
b) Páginas 22 y 23 del libro
Los inventos
.
Lo que podría hacer hoy…
Nuestro sistema respiratorio presenta estructuras que nos protegen del medio
ambiente; por ejemplo, una de las funciones de la mucosa nasal es calentar el
aire para que no entre tan frío a los pulmones.
• Menciona algunas medidas que tomarías para proteger tu sistema respiratorio cuando
hace mucho frío.
Puedes consultar las
páginas 30 y 31 de la
Enciclopedia
Dokéo.
Ciencia y tecnología
.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Apliquen lo que aprendieron en esta secuencia sobre el intercambio de gases.
Para ello:
1. Observen las imágenes.