Practica esta lección:
Ir al examen
235
Libro para el maestro
Propósito de la sesión.
Resolver
problemas de cantidades directamente
proporcionales en los que la constante
de proporcionalidad es una fracción
unitaria.
Organización del grupo.
La sesión se
trabaja en parejas y en equipos.
199
MATEMÁTICAS
I
El siguiente esquema caracteriza lo dicho anteriormente:
ESCALAS Y REDUCCIONES
Para empezar
Imagina que fuera necesario hacer el dibujo en tamaño real de una célula o de un edifi-
cio, ¿cómo lo harías? Con las escalas se pueden representar objetos muy pequeños o muy
grandes porque permiten reducir o ampliar el tamaño real de los objetos de manera
proporcional.
Una cancha reglamentaria de fútbol debe ser un rectángulo con las siguientes dimensio-
nes: de largo debe medir entre 90 y 120 metros, y de ancho entre 45 y 90 metros.
Consideremos lo siguiente
Observen un dibujo a escala
1
cm a
10
m de una cancha de futbol que tiene las medidas
reglamentarias máximas.
SESIÓN 2
Primera lente:
se multiplica por
30
Tamaño real
(micrómetros)
Tamaño obtenido
con la primera lente
(micrómetros)
Tamaño final
(micrómetros)
Segunda lente:
se multiplica por
20
Amplificación final:
se multiplica por
600
4 cm
9 cm
12 cm
1.65 cm
1.82 cm