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Libro para el maestro
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SECUENCIA 4
1.
Lean la descripción de los elementos a tomar en cuenta para organizar una mesa
redonda.
Mesa redonda
Una mesa redonda
es un
evento de comunicación formal
en el que varios parti-
cipantes exponen, por turnos, diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema. Se
organiza para dar a conocer a una audiencia posturas diversas, incluso contradictorias, y
ampliar así la comprensión del tema abordado.
El tema
puede ser de cualquier tipo: social, cultural o científico y de interés para la
audiencia. El tema que se discute en una mesa redonda se acuerda de manera previa
entre los organizadores, el moderador y los participantes.
El moderador
es quien presenta a los ponentes y conduce sus participaciones. Indica
los turnos y tiempos para
tomar la palabra
y resume lo expuesto. Inicia y concluye la
sesión de preguntas y respuestas entre el público, y hace el recuento final.
Los participantes o ponentes
son quienes exponen, desde diversas perspectivas, el
tema que se trata, ya sea por su especialidad o por la experiencia que tienen en éste. Esta
diversidad le da un sentido de pluralidad a la mesa.
Las posturas
son los puntos de vista que los participantes exponen acerca del tema. Se
apoyan en argumentos basados en hechos y en valoraciones personales.
La audiencia
es el público que acude y participa en una mesa redonda. Tras la discu-
sión, en la mayoría de los casos, los asistentes tienen la posibilidad de plantear dudas y
comentarios.
Para leer
1.
Organice la lectura en voz alta del
recuadro “Mesa redonda”. Al terminar
la lectura, reúna a los equipos para
realizar la actividad respecto a cómo
se organiza una mesa redonda. El
propósito de esta actividad es que los
alumnos conozcan el procedimiento
para realizar una mesa redonda y las
funciones de quienes participan en
ésta.
(10 min.)