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Libro para el maestro
69
II
ESPAÑOL
3.
Lean una de las reseñas que encontraron y elijan algunas frases que puedan utilizar
para presentar y recomendar la novela
La perla
.
4.
Busquen biografías o información sobre el autor: su nacionalidad, época en que vivió,
sucesos importantes de su vida que aporten información para hacer más comprensi-
ble la novela.
5.
Escriban uno o dos párrafos con esta información. Pueden usar este texto en la rese-
ña que escribirán en la siguiente sesión.
Para escribir
Escribirás el borrador de la reseña de
La perla
para compartir tus
impresiones y recomendar o no esta obra a otras personas.
1.
Vean el programa integrador acerca de la película
La perla
y sobre la manera de ela-
borar una reseña.
2.
Lean la información del recuadro y consúltenla al escribir su reseña.
Reseña literaria
Una reseña literaria
es un texto que presenta información sintetizada del contenido
de una obra. Incluye datos acerca de su autor, su obra, y el contexto social en que vivió.
Además, ofrece una opinión del reseñista, con la intención de atraer el interés del públi-
co lector y dar a conocer la obra, ya sea para recomendarla o criticarla. Por lo general,
las reseñas se publican en periódicos y revistas.
Una reseña cuenta con los siguientes elementos.
El resumen de la novela:
es una síntesis de los principales acontecimientos que con-
forman la trama, sus personajes y los temas que aborda la obra.
El comentario:
es la opinión del autor de la reseña, fundamentada en las impresiones
a partir de la trama, los personajes, la manera en que está escrita la obra y las reacciones
que puede provocar en el lector. La intención del comentario es dar una recomendación,
ya sea positiva o negativa, respecto a la obra.
El autor y sus obras:
el nombre y la nacionalidad del autor, época en que vivió, sus
publicaciones y los sucesos relevantes de su vida. En ocasiones, puedes mencionar los
motivos que lo llevaron a escribir esa obra.
La referencia bibliográfica:
presenta los datos del libro reseñado: nombre del autor,
título de la obra, editorial, país y fecha de edición.
SESIÓN 6
mismo efecto en el lector. Comente
que pueden utilizar estas expresiones
como apoyo para escribir su reseña.
(15 min.)
5.
Pida a cada equipo que busque en
diccionarios, enciclopedias o sitios de
Internet, al menos una biografía del
autor de
La perla
. Con base en esta
información, invítelos a escribir los
párrafos sobre el autor y su obra.
(20 min.)
Sesión 6
Ven un programa sobre la película
La perla
y la elaboración de reseñas.
Por equipos, escriben el borrador de la
reseña de la novela.
Para escribir
1.
Vea con el grupo el programa
integrador. Pregunte a los alumnos si
conocen la película y si la recomiendan
o no y porqué. Comente que, del
mismo modo que se recomienda una
película, también se recomiendan
obras literarias, lo cual es uno de los
propósitos de las reseñas. Dígales que
ahora les toca el turno de reseñar la
novela que leyeron. Resalte los
elementos presentados en el programa
para escribir una reseña.
(10 min.)