SECUENCIA 2
40
•
En forma voluntaria, lean sus nuevos finales de las historias o las razones por las que
no cambiaron dichos finales.
La autonomía en tu vida
5.
Observa el video
La autonomía moral
y escribe en tu cuaderno qué entiendes por
“autonomía”.
6.
De los dos textos siguientes y el video que observaron, elaboren una definición de
“autonomía” y desarrollen su propia explicación. Tomen nota en su cuaderno.
SESIÓN 15
El desarrollo de la
autonomía moral
se puede
notar en las razones para hacer o expresar algo:
hay quienes obedecen determinadas normas
por evitar castigos y represalias de autoridades o
grupos, o porque otros se lo indican. Otros, en
cambio,
actúan
porque
reconocen
que
las
normas son reglas de convivencia válidas para sí
mismos y para su grupo, y cumplen con ellas
porque así lo deciden según su propia voluntad,
es decir, de manera
autónoma
.
Autonomía “es el derecho que tienen
las personas para ejercer su voluntad y
hacer lo que consideren adecuado,
siempre y cuando los actos derivados
de esas acciones no dañen a terceros”.
Kraus, Arnoldo. “Autonomía y enfermedad”,
en
La Jornada
unam.mx/2006/03/29/030a1pol.php (recuperado el 29
de marzo de 2006).
¿Por qué no dices mentiras?
- Porque así me enseñaron mis padres.
- Porque no me gusta que me digan
mentiras a mí, por eso no miento.
- Porque es una regla personal. Me
gusta cumplirla.
- Porque es mejor la verdad para
entendernos. Además, si no es así,
¿cómo podríamos confiar en los
demás?
- Porque si las digo, me regañan o me
castigan.
•
Dialoguen a partir de sus respuestas. ¿En qué coinciden y en qué no y por qué?
¿Por qué dices mentiras?
- Porque puedo, al fin que nadie se
va a enterar.
- Porque de todos modos la mayoría
de la gente lo hace.
- Porque no le hago ningún mal a
nadie y sólo es en casos de mucha
necesidad.
- Porque me sirve para evitar que
me castiguen o que me regañen.
- Porque me gusta, es como un
juego, sólo lo hago por burla.
7.
Subraya con color azul las razones que consideras autónomas, y con rojo las que no.