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SECUENCIA 13
82
Ciudadanía en acción
5.
Observa el video
Elaboremos un proyecto
y toma nota de los pasos que hay que
seguir para formularlo.
SESIÓN 120
Proyectos: alternativas de participación y formación cívica y ética en acción
Los proyectos son una forma de planeación
y organización de un trabajo conjunto para alcanzar
un objetivo y contribuir a solucionar una situación problemática para un grupo. Esta forma de planear
y organizar acciones requiere la participación y del trabajo en equipo.
Para realizar un proyecto se requieren varios pasos. El primero es identificar el problema que se
quiere atender, en qué contexto se ubica: la escuela, la comunidad, la localidad, el estado, el país,
etc., y qué se busca solucionar de ese problema.
El siguiente paso es analizar y buscar los motivos o causas de este problema, qué consecuencias trae
consigo y por qué afecta la convivencia en el entorno inmediato.
Una vez que se ha determinado el problema y algunas posibles causas, se plantea qué se quiere
realizar específicamente, qué cambios pueden esperarse y cómo se planea lograrlos. De este modo,
se define el objetivo del proyecto, que debe alcanzarse dentro de un tiempo determinado.
Posteriormente, se planean y organizan, las acciones para cumplir con el objetivo, y se determina
quiénes participarán y qué funciones tendrán, es decir, se establecen los y las responsables y se les
asignan tareas específicas.
Diciendo y haciendo
“El desarrollo de un país se encuentra en cada uno de sus habitantes y en las posibilidades que ellos
tienen para vivir una vida en la que puedan realizar a plenitud su potencial como seres humanos.
El desarrollo humano consiste en la libertad de que gozan los individuos para elegir entre distintas
opciones y formas de vida. Los factores que permiten a las personas ser libres en ese sentido son la
posibilidad de alcanzar una vida larga y saludable, el poder adquirir conocimientos individual y
socialmente valiosos, y el tener la oportunidad de obtener los recursos necesarios
para disfrutar de un nivel de vida decoroso.
En el núcleo del concepto de desarrollo humano se encuentran las personas y sus
oportunidades, no la riqueza que poseen, el ingreso que devengan, o las mercancías
y servicios que consumen.”
Tomado de: Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano en México.
Página: http://saul.nueve.com.mx (recuperado el 9 de agosto de 2007).
•
¿Qué relación encuentran entre esta lectura y las situaciones que en su comunidad
impiden el desarrollo humano?
•
¿Qué harían para ayudar a que el concepto de desarrollo humano se dé en su contexto
inmediato?
6.
Lean en voz alta el siguiente texto y realicen las actividades que aparecen después:
Recuerden avanzar
en el texto de
reflexiones y
acciones acerca del
tema “Compromisos
con el entorno
natural y social en el
contexto inmediato".