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Libro para el maestro
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I
HISTORIA
•
Construye una definición de la sociedad estamental empleando tus propias palabras.
Puedes comenzar con la siguiente frase:
La sociedad estamental era un tipo de organización social que.
..
Representada gráficamente, la propuesta de los ilustrados de una sociedad igualitaria se
vería así:
Sabías que…
El Nacionalismo es una ideología política que considera la creación de un Estado Nacional condición indispen-
sable para realizar las aspiraciones sociales, económicas y culturales de un pueblo. El Nacionalismo se caracteri-
za
por el sentimiento de comunidad de una nación, derivado de orígenes, religión, lengua e intereses comunes.
Los sentimientos nacionales se encarnan en la lealtad que cada individuo muestra a la patria. La mayoría de los
himnos nacionales exaltan estas emociones y la idea de comprometer, incluso la vida, si es por el bien nacional.
¿Recuerdas alguna estrofa del himno nacional mexicano que se relacione con esto? En el bloque 3 conocerás
más sobre el Nacionalismo.
BIBLIOTECA
Pueden apoyar su investigación en
los libros de Historia que tengan
en las Bibliotecas Escolares y de
Aula, el libro
Del absolutismo a las
revoluciones liberales
de Ricardo
Gamboa Ramírez, puede ser de
mucha utilidad. si existe biblioteca
en su comunidad, asistan a ella.
7.
Formen tres equipos y distribuyan los estamentos. En la siguiente sesión
presentarán una exposición sobre un estamento al resto del grupo.
> Para preparar su exposición consideren las siguientes cuestiones: ¿a
qué se dedicaban quienes lo conformaban?, ¿dónde y cómo vivían?,
¿cómo se vestían?, ¿cómo pasaban su tiempo libre?
> Si les parece bien, pueden inventar una historia corta para repre-
sentarla o escribir un texto y leerlo al grupo, quizá hasta hacer un
teatro guiñol; el límite es su imaginación.
Cuando los equipos terminen de presentar su
recurso, explíqueles que la forma en que
comúnmente se representa este tipo de
organización social es una pirámide, pues hace
evidente que en la base se encuentra la mayoría y
en la cúspide la minoría; además, refleja quién
tiene y ejerce el poder.
Esta actividad le permitirá saber si el grupo
comprendió el concepto de sociedad estamental.
Si existen dudas al respecto repase con los
alumnos los contenidos de esta sesión.
Distribuya por sorteo el estamento que le tocará a
cada equipo. Para la exposición oriente a los
estudiantes sobre los textos de la Biblioteca
Escolar o de Aula que pueden consultar; lo
importante es que obtengan información acerca
de cómo vivían esas personas, a qué se
dedicaban, cómo se ganaban la vida, qué
posibilidades tenían de estudiar, en qué creían,
cuáles eran sus costumbres y formas de vida. Si el
tiempo de la clase no alcanza, deje de tarea la
preparación de la exposición.
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Pirámide de la sociedad estamental
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Esta actividad busca generar la empatía con los
sujetos históricos, oriente a los alumnos para que
se aproximen a su
contexto y perspectiva, pídales
que se “pongan en el lugar” de los miembros de
algún estamento, esto favorecerá la comprensión
de los integrantes del estamento, sus acciones y
motivos.
Por otro lado, la investigación con diferentes
fuentes para caracterizar y exponer los rasgos de
cada estamento, propiciará que los estudiantes
amplíen sus conocimientos sobre la sociedad
estamental, esté atento al tipo de información
que presentan los alumnos y a la forma en que la
exponen. Si es necesario hágales observaciones
con respecto a la precisión y claridad de la
información.