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Actividad individual. Una composición melódica.
Toma como base la primera forma de construcción melódica que se recomienda.
Escribe sobre el pentagrama una frase melódica por grados conjuntos. Para formar una
frase, puedes partir de un motivo y repetirlo igual pero empezando de otro grado, o
repetirlo pero a la inversa, en el sentido contrario al original. Ejemplo:
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
1
1
motivo
motivo inverso
No le pongas ritmo aún, sólo escribe las notas como pequeños óvalos sobre las líneas y
espacios del pentagrama. Haz que tu melodía ascienda y descienda, de ti depende si
quieres que suba ocho grados, que baje cuatro, que se repita una nota tres veces, que
vuelva a bajar, etcétera. Una vez que terminaste, interprétala en un instrumento
melódico como la flauta dulce.Tócala varias veces dando el mismo tiempo a cada nota.
Posteriormente, da diferentes duraciones a los sonidos, esto es, ponle ritmo. Para darle
ritmo, puedes partir por identificar las pausas naturales de tu melodía y ubicar los
acentos. Tócala nuevamente, ahora pausando en ciertos puntos y acentuando otros.
Después, dale mayor variedad (diferentes figuras rítmicas) a los sonidos que hay entre
una y otra pausa.
Finalmente, interpreta tu melodía completa y, si estás satisfecho con el resultado,
escríbela sobre el pentagrama con su ritmo.
En otra ocasión, realiza la misma actividad pero con las otras formas de construcción
que se te sugieren.
Actividad en equipos. Una composición con textura
Forma un equipo de 4 a 6 integrantes. Elijan una textura con la que deseen trabajar (de
las que se explican en el tema 4.2), por ejemplo la melodía con ostinato rítmico.
Escuchen las melodías que cada uno escribió en la actividad anterior y seleccionen la
que más les gustó a todos. Si lo prefieren, pueden partir de una composición melódica
nueva. Toquen la melodía que eligieron y verifiquen que esté escrita correctamente.
Aparte, construyan un motivo rítmico que se repetirá continuamente para formar el
ostinato. Deberá ser en el mismo compás en el que está escrita la melodía. Para crear
el ostinato, pide a tu equipo que aplauda un pulso en el compás que van a trabajar.
Recuérdales que deberán acentuar el tiempo uno. Mientras aplauden el pulso, tú
improvisa un ritmo de cuatro tiempos y repítelo cada vez que suene el tiempo uno. Da
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