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Equipo 1
Alumnos de tercer grado
Equipo 2
Alumnos de primer grado
Equipo 3
Alumnos de segundo grado
Cuando hayan terminado de hacer la descripción, preparen una breve escenificación donde presenten los
rasgos que identificaron, en los alumnos del grado asignado.
Eviten el uso de calificativos o rasgos negativos
Cómo pueden observar, estar en segundo grado les da cierto
estatus
o posición dentro de la
Telesecundaria debido a que tienen la experiencia del primer año; los maestros y compañeros de
tercero ya los conocen y a pesar de que algunos reprobaron alguna asignatura en algún bimestre o del
curso, continúan asistiendo a la escuela.
La
deserción
es un suceso que resulta más o menos familiar para ustedes, ya que es posible que algunos
de sus compañeros de primer grado decidieran no continuar estudiando o bien se cambiaron de escuela.
¿Cuántos alumnos eran al iniciar el primer grado?______ ¿Cuántos de ellos ya no asisten al segundo
grado? _________________
¿Cuáles son las razones por la que ya no asistan a la Telesecundaria?
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¿Cuántos de ustedes aprobaron todas las asignaturas?
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¿Cuáles son las asignaturas donde se observa más reprobación?
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¿Cuáles son las razones por las que reprobaron estas asignaturas?
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¿Qué piensan acerca de sus compañeros, que no pudieron continuar sus estudios este ciclo escolar?
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¿Cuáles fueron las causas de que hayan desertado de la escuela?
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¿Por qué es importante concluir la educación básica?
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Sugerencia didáctica
En grupo lean el siguiente texto y comenten las semejanzas que observan entre los casos que
presenta la lectura y la situaciones que se presentaron en su grupo del año pasado.