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Para reflexionar.
..
La reprobación y la deserción para los alumnos de segundo grado
La reprobación y la deserción son sucesos que resultan más o menos familiares para los alumnos de
segundo grado [
…
] el paso por la escuela secundaria los ha puesto en contacto con estos
acontecimientos y forman parte también de su experiencia escolar [
…
]
Los
alumnos
identifican
a
quienes
han
reprobado
como
los
más
“relajientos,
rebeldes,
desinteresados, que no ponen mucha atención, casi no trabajan”. Expresan que los estudiantes que
reprueban se caracterizan por ser “desordenados, indisciplinados, peleoneros y groseros; no entran a
clases; no le hacen caso a los maestros [
…
] no les gusta trabajar ni estudiar, demuestran poco
interés, son
apáticos
, además no participan en clase ni en la mayoría de las actividades que
organizan en la escuela [
…
]
Testimonio 1. A un compañero de primer grado lo sacaron porque faltaba mucho; empezó a reprobar
y se salió de la escuela porque tenía muchas [asignaturas] reprobadas y repitió el primer grado, pero
aquí en segundo nadie se ha salido, no ha habido ninguna deserción [
…
]
Testimonio 2. Dos alumnas no terminaron el ciclo escolar en el plantel; una por cambio de escuela:
sus padres la cambiaron por tener problemas graves con sus vecinos, e incluso cambiaron de
residencia; otra dejó la escuela por estar embarazada. Algunas de las compañeras del grupo siguen
en contacto con ellas, por lo que están enteradas de que la niña que está embarazada trabaja todo el
día en la tienda de sus suegros y por el momento no tiene planes de seguir estudiando porque se va
a dedicar al cuidado de su hijo. La otra alumna nos cuenta que va muy bien en la [nueva] escuela,
que su promedio sigue siendo alto y le gustaría terminar la secundaria con nosotras [
…
]
Testimonio 3. Hugo se dio de baja por problemas económicos de su familia y se fue a trabajar a
Tijuana. Era muy tranquilo y rara vez echaba relajo.
.. Lo malo es que era indisciplinado en sus
trabajos en clase y tareas. Tere, no sabemos porqué se dio de baja, ya que es una muchacha muy
inteligente, estudiosa y de buena conducta. A Paco lo cambiaron a una escuela de educación
especial porque presentaba problemas de aprendizaje. Los tres se dieron de baja entre el primer y
segundo bimestre.
SEP
(2006)
Sexto Informe Nacional. Seguimiento a las escuelas.
Ciclo escolar 2006-2007. Educación Básica. Secundaria
, pp. 126, 134-135.
¿Alguno de los testimonios es parecido a lo que vivieron sus compañeros que desertaron de la
escuela? _______________
¿Cuál de ellos? _____________________________________________
¿Alguna vez han pensado en dejar de asistir a la escuela? ____________ ¿Por qué?
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¿Cuáles serían las pérdidas que tendrían si abandonaran sus estudios?
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¿Cuáles son las ganancias de continuar estudiando la Telesecundaria?
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¿Cuáles son las causas que los mantienen en la Telesecundaria?
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¿Por qué es importante mantenerse y concluir sus estudios de Telesecundaria?
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