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En otras palabras, es el conocimiento propio que supone una madurez al conocer
nuestras cualidades y capacidades para apoyarnos en ellas. También se conocen
los defectos para corregirlos. Veamos dos de los elementos fundamentales que
componen el autoconocimiento.
Realiza las siguientes actividades.
Actividad 1
La escultura
Descripción
Objetivo:
•
Desarrollar la creatividad,
conciencia corporal y el
equilibrio.
•
Los alumnos se distribuirán por parejas en el
aula.
•
Uno representará el barro para esculpir y otro
será el escultor.
•
El escultor realiza con el barro una escultura.
•
Una vez realizada ésta, todos lo escultores
pasarán para ver las esculturas que han
realizado los demás escultores.
•
Cuando indique el profesor, cada escultor
imitará a la estatua que tenga más cerca.
•
Posteriormente se cambiarán los roles.
•
Se valorará especialmente la mirada fija, la
inmovilidad de las estatuas, la creatividad de
la escultura.
Reglas
-
Las esculturas tratarán de no moverse
una
vez que hayan sido esculpidas.
-
No es válido repetir esculturas.
Motivación
Es el proceso que hace actuar a un individuo para que se
comporte de una manera. Es una combinación de procesos
intelectuales, fisiológicos y psicológicos que deciden en
una
situación dada.
Autoconcepto
Es la representación que la persona tiene de sí misma.
Son creencias que cada persona tiene sobre sus
características físicas, psicológicas, intelectuales,
sociales y afectivas. En otras palabras, es el concepto
que se tiene de sí mismo.
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