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Acciones ambientales en espacios comunitarios: éstas consisten en mantener limpios los
espacios comunes en donde se desarrollan las actividades humanas, como: parques,
jardines, plazas, baños públicos, mercados, escuelas, etcétera, haciendo visible la colocación
y uso de recipientes para depositar desechos.
¿Qué acciones sugieres para implementar el reciclaje y las acciones ambientales en tu escuela?
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Uso de productos en pro del ambiente: alude a la adquisición de productos que no
contaminen o causen algún daño al ambiente, por ejemplo, detergentes biológicos, aerosoles
que eviten la destrucción de la capa de ozono, gasolina sin plomo o pilas recargable.
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Lectura acerca de temas ambientales: trata de la búsqueda y adquisición de información
respecto a la importancia de desarrollo sustentable.
Entre otras conductas proecológicas están el uso y elaboración de composta, ahorro del agua, ahorro
de energía eléctrica, disminución del uso de automóvil, ahorro de combustible.
Reúnanse en equipos y elaboren un medio de comunicación para exponerlo a la comunidad en el que
mencionen la importancia de tener una conducta proecológica para promover el desarrollo
sustentable; puede ser un cartel, un tríptico, etcétera. Para ello, investiguen en su biblioteca escolar o
en internet.
Reflexionen sobre la conducta proecológica y lo que pueden hacer cotidianamente para llevarla a
cabo.
Autoevaluación
Relaciona el tipo de conducta proecológica con la actitud que se debiera tener frente a ésta.
Conducta proecológica
Actitud
1. Acciones ambientales en espacios
comunitarios
(
) a)
Busco y me informo sobre el cuidado
del ambiente.
2. Disminución en el consumo de productos
(
) b)
Separo los desechos orgánicos e
inorgánicos de mi casa.
3. Reciclaje
(
…
) c)
Compro productos en empaques que
pueden volver a utilizarse.
4. Lectura de temas ambientales
(
…
) d)
Recojo la basura que encuentro tirada
en la escuela y la deposito en el
espacio destinado para ello.
5. Reutilización de desechos
(
…
) e)
Evito comprar cosas que no necesito.