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Libro para el maestro
los alumnos a la lectura de algunos títulos de la Biblioteca de Aula y de la
Biblioteca Escolar.
Otros libros:
Lo mismo sucede con algunos libros de consulta, otros textos y
diccionarios.
Recursos tecnológicos
Estos materiales se han diseñado para ser empleados como complemento o
en sustitución de alguna actividad de la secuencia. Sin embargo, todas las
actividades de una secuencia se pueden realizar con lo que se desarrolla en el
Libro para el alumno.
Programas de televisión:
Cada secuencia cuenta con uno o más
programas cuya función didáctica es integrar los conocimientos construidos a
lo largo de las sesiones de aprendizaje. Los programas de televisión sintetizan
y fortalecen los contenidos de la secuencia a partir de ejemplos de conceptos
o fenómenos, demostraciones de procedimientos complejos y planteamientos
de situaciones interesantes, relacionadas con el tema y la vida cotidiana.
Materiales informáticos:
Entre sus funciones didácticas destacan la simula-
ción interactiva y ejecutable de fenómenos naturales; el procesamiento de la
información (lectura, registro, interpretación y manipulación de información);
el desarrollo de destrezas científicas (descripción, comparación, clasificación,
interpretación de gráficas, formulación de hipótesis e inferencia, entre otras),
así como el debate de ideas sobre el fenómeno observado y la integración de
conocimientos.
Su incorporación al trabajo en el aula puede realizarse de dos diferentes
maneras, según el equipamiento que tenga cada escuela:
•
Despliegue: El docente presenta el material y dirige el desarrollo de la
actividad. Para ello se requiere un equipo multimedia y un sistema de
proyección, con el fin de exponer al grupo completo la actividad y fomentar
la participación.
•
Ejecución: Los alumnos interactúan con el material en el aula de medios, en
la que se requieren necesariamente equipos de cómputo para trabajar de
manera independiente o en equipos
formados por dos o tres alumnos.
Audiotextos:
Contienen fragmentos de programas de radio o canciones.
Sitos de Internet:
Al final de la secuencia, en la sección “Para saber más”,
se listan direcciones de sitios de Internet, que complementan los contenidos
abordados en la secuencia.