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Libro para el maestro
Para investigar
Actividades de investigación o búsqueda de información. Incluye
la obtención de un producto, las fuentes de información sugeridas,
y las estrategias de búsqueda.
Para terminar
Actividad de culminación y cierre del proyecto. Los alumnos presentan,
comparten o publican los resultados y productos del trabajo realizado
en la secuencia.
Para saber más
Información sobre recursos complementarios disponibles, sitios de Internet y
recomendaciones de libros de la Biblioteca Escolar o de Aula.
Secuencias generales
Las secuencias de aprendizaje de Español comienzan con material y
actividades (programa de televisión, introducción al proyecto, actividad
problematizadora) que plantean el desarrollo del proyecto y actividades
en torno de éste. A partir de este contexto se propone el desarrollo de un
proyecto didáctico que responde a una práctica social, en el que los
alumnos trabajan el resto de la secuencia. Las secuencias culminan con
una actividad de presentación en la que se hacen públicos los productos
del proyecto de la secuencia. Adicionalmente, todas las secuencias
incluyen referencias, en sesiones y actividades específicas, para consultar
los acervos de las Bibliotecas Escolares y de Aula.
Secuencias de lectura
Además de los textos incluidos en el libro para el alumno, los estudiantes
tendrán la oportunidad de leer cinco libros a lo largo del ciclo escolar. La
finalidad es ampliar la disponibilidad de material de lectura extensa y
apelativa para alumnos que provienen de medios sociales donde los libros
son escasos. Se incluye material literario e informativo, buscando sobre
todo textos
que les hablen
, que provoquen una reacción personal, tanto
intelectual como emocional; y en los cuales los jóvenes proyecten
experiencias, emociones, deseos y reflexiones. En general se ha cuidado
proponer material que mueva y desafíe estereotipos y prejuicios, a partir
del cual los alumnos elaboren y transformen sus identidades personales y
sociales. Para trabajar este material, cada bimestre incluye una
secuencia
de lectura
. Estas secuencias también tienen una duración de diez sesiones
y en ellas se desarrolla un proyecto ligado a una práctica social específica