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Libro para el maestro
SECUENCIA 15
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Para leer
En esta sesión continuarás la lectura de la novela, para analizar cómo el autor
empleó la narración indirecta y reflexionar sobre el punto de vista desde el que se
narra.
Sinopsis de la tarea (págs. 196 a 237)
En su diario, el doctor Seward registra que Lucy ha muerto. Van Helsing planea cortar-
le la cabeza al cadáver.
1.
Comenten el fragmento leído de tarea. Quienes hayan leído las páginas complemen-
tarias, narren al resto del grupo lo sucedido en esas páginas.
2.
Escuchen y sigan la lectura de la nota periodística de
The Westminster Gazette
(págs.
237-239).
El texto dice…
•
Comenten los siguientes aspectos a partir del fragmento anterior.
a) ¿Qué relación existe entre esta nota periodística y la muerte de Lucy?
b) ¿Por qué los adultos no creen en las historias contadas por los niños acerca de
la mujer misteriosa?
SESIÓN 4
Sesión 4
Lectura y análisis de la novela para
identificar el uso de la narración
indirecta y reflexionar sobre el punto
de vista narrativo.
Sinopsis de la tarea (págs. 196 a 237)
Una mañana Seward acude a ver
a Lucy, pero nadie responde en la casa.
Él y Van Helsing fuerzan la puerta y
descubren muerta a la madre de Lucy,
a las criadas desmayadas y a ella
muy debilitada y con heridas en el
cuello. Quincey llega a tiempo para
darle una transfusión de sangre.
Encuentran el último recado de Lucy
y se extrañan de su contenido. Tras
muchos intentos por salvarle la vida,
Lucy muere.
1.
Pida voluntarios para enriquecer la
sinopsis con lo leído opcionalmente
como tarea.
(5 min.)
Sinopsis:
El fragmento de
The
Westminster Gazette
(págs. 237-239),
contiene la clave de lo que ocurre con
Lucy tras su muerte: se ha convertido
en vampiro y los niños extraviados son
sus víctimas. Debido a su belleza, los
infantes no desconfían de ella. Stoker
se sirve del punto de vista de éstos
para que los lectores deduzcan lo
ocurrido, es decir, utiliza la
narración
indirecta
. La eficacia del pasaje se
basa en la desconfianza de muchos
adultos acerca de la veracidad de las
historias de los niños.
(15 min.)
El texto dice…
2. Posibles respuestas
a)
La gaceta cuenta lo ocurrido a
algunos niños de la localidad de
Hampstead (
Jámpstid
) –en cuyo
cementerio fue enterrada Lucy–,
que se extravían por la tarde y
regresan al día siguiente, con una
herida en el cuello. Ellos explican
que pasaron la noche con una
hermosa señora. Están tan
impresionados que incluso la
mencionan y la personifican en
sus juegos. Estos hechos permiten
al lector deducir que Lucy se ha
convertido en un vampiro que
atrae a los niños para alimentarse
de su sangre.
b)
Los adultos piensan que la
hermosa señora es una invención
de los niños, y que en realidad
se extravían y son heridos por
algún animal. Ya que no creen en
la explicación, no pueden concluir
que ocurre algo sobrenatural.
Y tú qué dices…
c)
Los alumnos pueden contar
anécdotas o relatos en que niños
o adolescentes tratan de comunicar
a los adultos hechos y situaciones
que éstos consideran falsas
o prefieren pasar por alto.
d)
Acepte respuestas en el sentido
de que las leyendas, relatos
tradicionales y algunas
supersticiones pueden tener base