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Libro para el maestro
I
57
HISTORIA
II
3.
Observen la secuencia de imágenes.
Monterrey, 1934.
Monterrey, 1965.
Ciudad de México, 1913.
Ciudad de México, 1990.
Guadalajara, Jalisco, 1948.
Guadalajara, Jalisco, 1956.
•
Hagan una lista en su cuaderno de los cambios y permanencias en las ciudades presen-
tadas. Para ello básense en la diferenciación de los elementos del espacio (naturales y
sociales).
•
Con base en la lista, realicen una hipótesis que explique las causas y consecuencias de
la transformación del espacio histórico. Recuerden retomar lo que aprendieron en otros
bloques sobre el tema y aplicar las nociones que consideren pertinentes.
Su hipótesis es el elemento integrador de la secuencia y a lo largo de la misma
deberán valorarla, adaptarla y enriquecerla.
Al finalizar, la utilizarán para elaborar una
explicación histórica de las transformaciones del espacio.
Colección Francisco Montelano.
Colección Francisco Montelano.
Hagan una lista en su cuaderno de los
cambios y permanencias en las ciudades
representadas. Para ello básense en la
diferenciación de los elementos del
espacio (naturales y sociales).
Los alumnos pueden hacer su lista tan larga
como lo consideren conveniente, pero cuide que
incluyan los siguientes elementos:
Disminución del número de árboles y la
reorganización de los existentes.
Construcción de casas y edificios.
Creación y ampliación de avenidas.
Ensanchamiento de la mancha urbana, es
decir, crecimiento de las ciudades.
Aumento en el número de automóviles en
circulación.
Recuerde a los alumnos que a lo largo de sus
cursos de Historia han trabajado con hipótesis,
entendidas como una explicación preliminar de
un hecho o proceso histórico basada en su
conocimiento previo y en el uso de la imagina-
ción. Pida que redacten claramente su hipótesis y
que apliquen las nociones de multicausalidad y
cambio y permanencia. Por último, cuide que
recuperen su conocimiento previo sobre el
crecimiento de las ciudades en otros periodos, por
ejemplo durante el porfiriato, y que retomen lo
que aprendieron en la secuencia anterior acerca
del proceso de industrialización del país.
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