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HISTORIA
II
•
Reúnanse con otra pareja y compartan su mapa conceptual.
> Decidan quién será el encargado de exponer el mapa conceptual frente a la otra
pareja.
> Una vez finalizadas las exposiciones, evalúen el trabajo de sus compañeros. Desta-
quen los elementos positivos de las exposiciones e indiquen algunos aspectos a
mejorar.
8.
Incorporen en su línea del tiempo los hechos y los procesos históricos que consideren
pertinentes.
•
Recuerden diferenciar gráficamente los hechos de los procesos históricos.
Industrialización por
sustitución de importa-
ciones (
ISI
)
Su propósito era:
con la participación de
cuyas funciones eran:
cuyas funciones eran: