Practica esta lección:
Ir al examen
188
Libro para el maestro
156
SECUENCIA 4
Escultura barroca.
Escultura neoclásica.
•
Lee el texto.
Pintura y escultura
En la pintura y escultura, el
barroco
gustó de los contrastes de luces y
sombras; los motivos religiosos fueron uno de los temas favoritos de los
artistas de este movimiento; los pintores buscaron plasmar la representa-
ción correcta del espacio y la perspectiva. El naturalismo es otra caracte-
rística esencial del arte
barroco
; las figuras se representaron con perso-
nalidad propia; en escultura se prefirió la madera a la piedra; y para dar
más realismo a la obra, se llegaron a utilizar ojos de cristal, ropa auténti-
ca y pelo natural. Entre los trabajos más destacados de la escultura
barroca están los retablos ubicados en los altares de las iglesias.
Conexión con
Historia I.
Bloque 2. Secuencia 4.
La luz de la razón.
•
Observa las esculturas.
> Escribe en tu cuaderno una descripción breve, de un párrafo, de cada una de las
esculturas; observa los materiales con los que están elaboradas, imagina quiénes
son los personajes, recuerda lo que aprendiste en el bloque 2 de Historia I sobre
el barroco y el neoclásico, infiere a qué periodo pertenecen o qué representan.
Al redactar no olvides considerar las semejanzas y diferencias entre una y otra
escultura.
2
En este punto es importante recordar que la
apreciación artística es subjetiva, pero le
recomendamos guiar la observación de los
estudiantes con el propósito de que, en su
descripción, puedan notar las diferencias entre
una y otra propuesta artística, meta que se
relaciona con el aprendizaje esperado: “Identificar
las diferencias entre las manifestaciones artísticas
barrocas y
neoclásicas
”. Recuérdeles lo que
aprendieron sobre el barroco y el neoclásico en el
bloque 2 de Historia I. Entre los elementos que
puede sugerir que observen están: materiales con
que están hechos, actitud de los personajes,
gestos, ademanes, posición y ropa, así como el
realismo con el que están hechos: observar rostro,
cabello, cuerpo, entre otros.