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Libro para el maestro
Respuestas.
a)
1
b)
9
c)
8
d)
x
2
+ 9
x
+ 8
Posibles procedimientos.
Para conocer el área
del rectángulo, los alumnos podrían contar cada
bloque, o bien, multiplicar la medida de la base
por la de la altura. A los que contaron los
bloques de la figura, pídales que efectúen la
multiplicación para verificar sus resultados y,
viceversa, a quienes multiplicaron, pídales que
cuenten los bloques.
24
SECUENCIA 1
a) ¿Cuántos bloques de área
x
2
se utilizaron?
b) ¿Cuántos de área
x
?
c) ¿Cuántos de área
1
?
d) ¿Cuál es su área?
II.
Con los bloques algebraicos apropiados
x
2
,
x
y
1
reproduce las figuras 9, 10 y 11 de
tal manera que tengan el área indicada. Traza en cada caso los bloques que utilizaste
para formarla y escribe la medida de su base y de su altura.
Figura 10
Figura 11
Área
=
x
2
+ 9
x
+18
Área
=
x
2
+ 9
x
+ 20
Figura 9
Área
=
x
2
+ 9
x
+14
x
+ 2
x
+ 7
x
+ 3
x
+ 6
x
+ 4
x
+ 5