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1.
Formen equipos y hagan hojas con los nombres de los días
de la semana, usando la cuarta parte de una HoJa para cada día.
2.
Unan las o²as por el lado largo para construir una línea del mes³
2
La línea
de los meses
¿Cuántos días faltan para el próximo cumpleaños de un
compañero?, ¿quién cumple años ese día?
Un paso más
¿Qué mes tiene menos de 30 días? ¿Cuántos
días tiene ese mes?
3.
Comenten con el maestro las actividades importantes ´ue realizarán
en el mesµ
4.
Escriban en papeles pe¶ueños el nombre de cada una de ellas
y coló¶uenlos en la tiraµ
5.
Elaboren al inicio de cada mes su línea usando ·o¸as de otro color¹
y péguenla a la derec·a de la última ºo»a del mes ¼ue termina½
Comprender la relación de la semana y el mes¾ así como los nombres y orden de los meses½
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