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Libro para el maestro
Realicen lo que se pide:
2. Comenten:
a) Se pretende que los alumnos tengan una
aproximación sobre el estudio de Física,
por que lo pueden responder ideas como
que la Física estudia la Física nuclear, las
bombas atómicas. Oriente a sus alumnos
y comente que la Física es la ciencia que
estudia las interacciones de la materia
que no afectan su composición y que
estudia los fenómenos físicos.
Esta idea
se fortalecerá después del texto de
formalización.
RL
SESIÓN 2
Para terminar
Texto de formalización
El texto menciona
algunos fenómenos que
se estudian en la física y su aplicación en el
desarrollo de la tecnología. Se integra lo
revisado hasta ahora durante la secuencia.
3
Al finalizar la lectura, pida a sus
alumnos que comenten si conocen o han
escuchado acerca de los avances
tecnológicos que se mencionan en el texto.
Pueden realizar la siguiente experiencia: Si
llegara en estos momentos al salón una
persona que vivió en el siglo XIX, claro que
es una suposición, ¿qué diferencias
encontrarían en el mundo actual, con
relación a lo que había en el siglo XIX? ¿Con
qué tecnologías se contaba en el siglo XIX?
¿Cómo ha cambiado la forma de vida en
función de ellas? Permita que expresen sus
ideas al respecto.
II
CIENCIAS
15
Texto de formalización
¿Qué estudia la Física?
La Física
, como un caso particular de la actividad científica,
responde preguntas como: ¿Cómo es el movimiento de los
cuerpos cuando caen? ¿Cuáles son las fuerzas que permiten el
movimiento del Sol y los planetas? ¿Cuáles son los efectos de las
cargas eléctricas? ¿Cuáles son las fuerzas que mantienen estable
a un puente? ¿De dónde proviene la energía que empleamos para
movernos? ¿Por qué flota sobre el agua una tabla de madera?
La Física estudia los cambios en la materia sin que esta
cambie su composición.
Para describir y estudiar los fenómenos naturales con
precisión, la Física utiliza las Matemáticas, las gráficas y
diferentes tipos de modelos.
De esta manera, se ha logrado conocer a qué velocidad viajan la luz y el sonido, las fuerzas que mantienen
cada planeta del Sistema Solar en su órbita, el movimiento del agua en el océano, el tipo y la cantidad de
energía que aportan los alimentos a los seres vivos, la fragilidad o dureza de diversos materiales y muchos
otros conocimientos que revisarás durante este curso.
Los conocimientos de la Física se reflejan, frecuentemente, en avances tecnológicos que se incorporan con
facilidad a nuestra vida diaria en un sinnúmero de artefactos, productos y servicios. Por ejemplo, la energía
eléctrica nos facilita muchas labores en nuestras casas, radios y teléfonos nos permiten comunicarnos
rápidamente, los juegos mecánicos como la rueda de la fortuna y la montaña rusa nos brindan esparcimiento.
Otros conocimientos físicos tienen aplicaciones directas en la medicina; por ejemplo, algunas personas
viven mejor gracias a un minúsculo aparato insertado en su corazón, que lo hace contraerse. Otras
aplicaciones hacen más eficientes algunas tareas; así, se han desarrollado tractores que permiten preparar
grandes extensiones de terreno para la siembra en poco tiempo.
Realicen lo que se pide:
1. Intercambien sus respuestas.
2. Comenten:
a) ¿Qué estudia la Física?
b) ¿Qué tipo de fenómenos estudia?
Para terminar
Lean el texto.
• Antes de la lectura, contesta: ¿qué observas en la imagen, además del hombre?
Sabías que.
..
Para contar el tiempo, los mayas tuvieron tres tipos de ciclos simultáneos. El ciclo Tzolkin,
considerado el calendario sagrado, constaba de 260 días; el Haab de 365 y la Cuenta
Larga de 1 millón 872 mil días. Con estos calendarios organizaban sus actividades
cotidianas y religiosas, a la vez que registraban acontecimientos naturales y políticos.
El tiempo es un concepto físico que ha fascinado al ser humano desde las antiguas
civilizaciones.
Herramientas que se emplean en el estudio de los fenó-
menos físicos.