Practica esta lección:
Ir al examen
148
Libro para el Maestro
SECUENCIA 6
114
¿Te has sentido discriminado alguna vez?
La mayoría de las personas hemos experimentado, en algún momento de nuestra vida, la burla
o el rechazo de otros, nos hemos sentido menospreciados o ignorados por alguien más.
El siguiente fragmento forma parte del cuento,
El secreto de Cristina
. Es la historia de
una niña náhuatl que deja su pueblo para ir a vivir con su tío Aldo a Kipatla.
La historia completa la puedes encontrar en Internet, en la página
mx/cristina/secreto_cristina.pdf
SESIÓN 51
La tía Balbina
Estábamos empinados mirando el refrigerador de las paletas. Yo no
sabía si comprar la de yogurt o la de tamarindo. En eso, que entra a
la tienda una señora. Primero ni me fijé en ella. Se acercó a pedir
una sopa y se la fueron a traer. Que se nos queda mirando. Era la
tía de Nadia.
–¡Hola Nadina! ¿Cómo estás, mi cielo?
–Bien, tía Balbina, gracias– le contestó Nadia.
Después se me quedó mirando.
–¿Es tu nueva amiguita?– le preguntó señalándome. (Y eso que
señalar es de mala educación, a cualquiera le enseña su abuela).
Nadia le dijo que sí. La señora nomás se rió y se puso a escribir en
un papel. No dejaba de mirarme. Cuando terminó de escribir,
ensartó el papel en un clavo de la pared. Bien alto para que todos
lo viéramos. Yo empecé a leer: ‘El que con indios se junta…’
.
¡Ay! ¡Sentí muy feo! Pero antes de que yo terminara de leerlo,
Frisco se subió a una caja y bajó el papel, lo arrugó y lo metió en su
bolsillo.
La tía de Nadia seguía riéndose.
–No te preocupes, niño. Seguro que a ésa
ni siquiera le han enseñado a leer en su
pueblo– dijo burlona. –Ellos nada más puras
supersticiones aprenden. Y ustedes, a ver si
se fijan bien con quién se juntan. No sea que
le aprendan las mañas a ésta y se queden
atrasados para siempre como los indios.
Ahí fue cuando regresó el dueño de la
tienda con la bolsita de sopa de letras…”
Nuria Gómez.
El secreto de Cristina
.
Para tratarnos igual
. México: Consejo Nacional para
Prevenir la Discriminación (CONAPRED) / Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas
(CDI), Serie Kipatla, 2004.
Se ha incluido este fragmento como
elemento
generador de reflexión y facilita-
dor del intercambio de experiencias
personales. Si le es útil en el grupo, tómelo
como punto de referencia. En caso de no
contar con mucho tiempo y tener que
establecer prioridades, solamente sugiera a
los alumnos su consulta.
4