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Libro para el Maestro
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SECUENCIA 8
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Comparen su trabajo con el de otras parejas.
19.
Revisen los periódicos actuales e identifiquen aquellos elementos que hacen referen-
cia a la situación económica: la hacienda pública, deuda externa, actividades pro-
ductivas, relaciones comerciales entre México y otros países, importancia del ferro-
carril, medios de transporte que se utilizan en el presente.
•
Completen el periódico mural en la parte que corresponde a los temas tratados en
esta sesión.
•
Este es un buen momento para hacer un alto y evaluar si el trabajo que han realiza-
do va por buen camino o es necesario modificar algunas cosas. Intercambien opinio-
nes con otros equipos.
Vías férreas hasta 1880.
Etapas de la construcción del primer tramo del ferrocarril en México.
Estación del ferrocarril en Maltrata
, grabado de Casimiro Castro, 1877.
Es importante que verifique el trabajo que los
equipos han venido realizando para que, en caso de
detectar dificultades o errores, tengan tiempo de
solucionarlos o corregirlos. Recuerde que usted
puede adaptar esta actividad de acuerdo con los
recursos disponibles en la escuela.
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